方玩到黑天才?回家，被赵美凤问起?弟弟他还说弟弟自己回家了。

最?后是陆大伯出动警卫员才?把陆长顺找回来的，可惜那?孩子早就没了气息。

严萍知道以?后跟陆大伯大吵一架，说陆绍材和陆长福已?经无可救药。

他们好吃懒做、游手好闲就算了，偏生还不负责任、没有担当，尤其陆长福好几次挑唆陆绍钰跟他出去玩儿，更让严萍大为?光火，甚至怀疑陆长福是不是想?害她儿子。

因为?这事儿陆大伯也觉得陆长福和他爹一样无可救药，没必要再培养，所以?严萍大闹以?后他为?了消停过日子就让老大一家回乡下了。

关于陆长顺的死，他没有和二弟提及过，信里只说孩子得急病没的。

陆绍材和陆长福等人自然也不会提及，就好像从来没有过那?个孩子。

陆老爹自然不知道这个事情。

陆大伯觉得陆长寿应该多和二房的孩子接触，尤其陆平那?孩子，虽然才?接触几天陆大伯也看出他稳重又善良，而且非常负责，有做哥哥的担当，知道教?育弟弟保护弟弟妹妹们。

看得出来，陆安被他引导得很好。

如果让陆平和陆长寿一起?去首都，到时候一起?上学，有竞争想?必陆长寿也能见贤思齐变得更好。

陆老爹比大哥小11岁，不大点儿的时候跟条小尾巴一样追在大哥后面哥哥、哥哥地叫。

大哥对他很好，不但会把他拎起?来举高高，还会给他买糖和点心吃。

那?时候爹忙着东奔西跑，不常着家，他基本都是跟着大哥玩耍、学识字的。

他的识字启蒙是大哥教?的，什么百家姓、三字经、千字文、声律启蒙等也是跟着大哥背的。

直到大哥离家参军，他都是跟着大哥的，他对大哥像父亲一样尊重。

大哥说要带陆平去首都，他第一反应是大哥提携自家孩子，也不会有“之前绍棠跟着大哥出去，我欠了大哥人情，心里不好受，后面不能再欠大哥人情否则还不起?，还是不要再让孩子去”的想?法，毕竟如果不是严萍时时提醒二房欠大房的，他一直就觉得那?是大哥对自家孩子的提携，就好像他年轻时候把陆绍材当自己孩子一样。

他不能拂逆大哥的好意，那?样大哥会难过的。

不过他也不能霸道地替孩子做主，“大哥，那?咱问问孩子的意思。当初绍棠是自己乐意去部?队，陆平性格和他三叔不大一样。”

三儿是个精力?旺盛闲不住的孩子，几岁就敢爬老高的树，家里房子漏雨都是他蹭蹭爬上去修的。

关键这孩子想?走出去，想?去外面闯荡，有一个……古代侠客的梦。

陆平这孩子很喜欢安耽的家庭生活，他去当兵，能行吗？

会不会太累，会不会吃亏？

陆老爹也是个心疼孩子的性子，如果不是陆绍棠愿意当兵，且饭量大，家里那?时候不富裕全家都吃不饱，陆老爹也不是很乐意让他去当兵的。

陆平……毕竟是自己的大孙子，小时候也是白白的，软乎乎的，可爱又懂事的孩子，在没有盼盼和甜甜的时候那?也是陆老爹的心头肉，每天抱在怀里逗弄的。

现在家里能吃饱，他就不是很想?孩子去部?队受苦。

陆老爹没有“孩子进部?队会有靠山，不用那?么辛苦”的想?法，认为?进了部?队就得拼命训练，那?肯定很苦。

正好陆平背着书包从大队部?会计办公室出来。

现在麦收结束，他又恢复上午上课下午参加劳动的模式，所谓劳动就是去大队办公室帮爹算账。

这时候乡下孩子普遍读书晚，今年秋天他才?会读初中。

看到陆大伯和爷爷他高兴地跑上前。

陆大伯就亲切地跟他聊聊，问问他平时兴趣爱好，爱不爱锻炼身体，长大想?干什么之类的。

要是以?前陆大伯这么问，那?陆平还真没什么想?法。

以?前他就是上学、参加劳动，寻思顶多读到初中，如果考不上高中就回家种地，考上高中就去读两年，毕业还是要回家种地的。

高中毕业后好的话三叔给他弄到部?队去，如果不行就继续在大队上工赚工分?，或者爷爷帮他弄个记分?员、生产队会计、小学老师之类的工作干干。

反正主打一个随遇而安，咋地都行。

现在受林姝影响，又天天听收音机，他渐渐有了自己的想?法。

他对未来的种种可能认真想?过的。

他好好学习，高中毕业的话在大队参加两年劳动，赚满工龄可以?申请大队、公社?举荐读工农兵大学。

他相信如果考试选拔他肯定可以?考上。

他还可以?参军入伍，不管三叔帮忙还是不帮忙，他现在每天锻炼体能，文化?课也过关，绝对可以?选上。

还有三婶儿说以?后肯定有更多机会，保不齐还会恢复高考或者让大家做生意什么